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雅典城邦的民主政治((同课异构) 高一年 李湘云

作者:yxjx 来源: 日期:2013-9-27 10:22:21 人气:1682

6课雅典城邦的民主政治

教学目标:

一、知识与能力

古代雅典民主政治的特定含义;古代雅典政治民主化进程中各个阶段的民主内容;能够分析雅典民主政治的特点和雅典民主政治的得失。

二、过程与方法

1.通过阅读课文,归纳雅典民主政治的主要内容。

2.通过阅读各种历史材料,学生能够从中获取有效的信息。

3.通过分析雅典民主的利弊,提高学生评价历史问题的能力。

三、情感态度与价值观

1.通过分析雅典民主政治的内容及其特点,培养学生的人文精神,提高学生的公民意识。

2.通过评价雅典民主政治利弊得失,培养学生用正确的方法分析理解历史现象。认识奴隶制下的雅典民主虽然有难以克服的弊端,但为人类政治文明的演进做出了巨大的贡献。从宏观上把握人类文明史的演进历程。

教学重点:雅典民主制度的内容、特点及意义。

教学难点:雅典民主制度的利弊得失。

课堂教学设计:

导入新课:

师:如果这节课老师要求你们全部站着听课,愿意吗?

生:(“愿意”)

师:这么不公平的要求你们都愿意,首先谢谢各位同学的配合,可是如果这件事发生在古代雅典的话,你们可能早就用“陶片放逐法”把“专制”的我给放逐了。你们知道这是为什么吗?因为雅典是一个民主的城邦,今天我们就来学习雅典的民主政治。)

(或:生:“不愿意”。)

师:为什么?

生:这是不合理的要求,太专制了,不民主。

师:讲得好。

那么什么是民主?

生:民主——Democracy,在希腊语中由“人民”和“权力”两词合成。 古希腊语中意思是“人民掌握权力”。

师:今天的民主通常是指与专制相对立,少数服从多数的人民(或公民)当家作主的一种政治模式。

你知道民主制度起源于哪里吗?

生:雅典。

师:民主政治起源于古希腊的民主制度,它是怎样确立的?它又有什么特点?如何来认识它?带着这些问题,我们今天一同来学习“第6   雅典城邦的民主制度”

一、雅典民主制确立的过程(从君主制到民主制)

自主探究:阅读课文 君主制到民主制”的内容,概括说明雅典民主制的确立经历了那几个阶段?(答案:提供条件——贵族共和制;引上轨道——梭伦改革;最终确立——克里斯提尼改革;全面繁荣——伯利克里)

1、贵族制取代君主制(准备了条件)

思考:贵族制与君主制相比,进步在哪?

 

君主制

贵族制

特点

个人独裁,君权至上

集体领导,平等协商,少数服从多数

终身制、世袭制

任期制、选举制

结论

贵族制比君主制更为民主,为政体进一步向民主制方向演化准备了条件。

师:但贵族制毕竟是少数人——贵族的民主。贵族长期垄断权利,就导致了贵族同广大平民(手工业者和农民)的矛盾愈演愈烈,眼看双方就要爆发战争了,有个人站了出来——梭伦,他实行了改革,避免了内战。

2梭伦改革(引入民主的轨道)

1)      背景:贵族与平民尖锐对立;

2)      内容:①废除一切债务和债务奴隶制;②设立民众法庭;③确立新选举法;④按财产多少划分公民等级四点。

着重强调第4点,按财产多少划分公民等级,打破了贵族制强调出身的世袭原则

3)      影响:引入民主的轨道或奠定了基础。

师:但此时民主制还未完全确立,到何时确立呢?

生:克里斯提尼时期。

3、克里斯提尼改革(确立民主制)

1)措施:

①陶片放逐法:是一种以民主方式反对民主敌人的有效方法,成为维护民主政治的有力武器。但有没有弊端呢?

案例分析:泰米斯托克利为公元前5世纪雅典著名政治家,是希腊联军战胜波斯第三次入侵的关键人物,史书记载他曾被陶片放逐。美国考古学家在对雅典遗址的发掘中,发现了刻有他名字的陶片190枚,根据字迹辨认系14人刻写。  这说明什么问题        

老师引导学生:很多平民不识字,也听不懂大会讨论的问题,就将自己的陶片交给会写字的贵族,而贵族常常用此来打击自己的政敌。说明陶片放逐法后期经常成为政治派别斗争的工具;

②组建了10个地域部落取代原来四个血缘部落

③设置五百人议事会

3)影响:在雅典确立了民主制。

总结:民主制比贵族制进步,拥有更广泛的群众基础。

4伯里克利时期(民主制的黄金时代)

师:伯里克利,看书上图片,亲和又不失威严,为人非常公正廉洁。他出身贵族,结交平民。

师:那么雅典的民主制有什么特点呢?我们来看一下伯里克利是怎么说的。(教材25页小字)

“自由的要领是人人轮番当统治者和被统治者……我们的政体确实可以被称为民主政体,因为政权不是在少数人手里,而是掌握在多数人手中。解决私人争执的时候,每个人在法律上是平等的······一个人负担公职优先于他人的时候,所考虑的不是某一个特殊阶级的成员,而是他们所具有的真正才能。任何人,只要他能够对国家有所贡献,绝对不会因为贫穷而在政治上湮没无闻······”

²       特点:轮番而治人民主权法律面前人人平等;选贤任能(用中国的话来说就是“将相本无种,男儿当自强”)。

二、雅典民主的特点

1基本特征:人民主权与轮番而治;

2、体现:公民大会、五百人议事会、民众法庭和众多行政军事机关。

1)        公民大会(性质、职能、参政者、程序)

l        参政者:所有合法公民,(小字)每年40次,平均9天一次,频率高,开会就成为雅典公民生活中常事,会产生什么问题?(开会去)耽误时间,影响了生活和生产,打击公民参政的积极性,怎么解决?——津贴制(伯里克利)。保证了人民主权。

l        公民大会的职能是审议并决策,那么如何审议,如何决策?就涉及到程序问题。

l        程序:提出议案——展开辩论——投票表决。

l        辩论可以减少决策失误,也会带来问题——费时和打架。所以为了保证效率和秩序,雅典人拟订了一整套辩论的章法——发言的资格和发言的规范。这些就保证了辩论的效率和秩序,并且能让更多的人有机会发言,更有利于民主的实现,保证了人民主权。

2)        五百人议事会(性质、职能)

3)        民众法庭(性质、职能、原则)

4)        众多行政军事机关

3、总结

            体现特征

机构

人民主权

轮番而治

公民大会

几乎所有国家机构的公职人员都对全体公民开放

 

五百人议事会

大多数官职都由抽签选举产生;任期短,一般一年一任,且不得连选连任

民众法庭

众多行政军事机关

所有国家机构的组成人员都来自公民——公民大会,全体合法公民;五百人议事会、民众法庭和众多行政军事机关,从公民中选取一部分组成,同时人数众多(500人,6000人,270多人),都是为了让更多的公民参政,实现人民主权;

不能同时让所有公民都成为统治者,所以要轮番而治——轮流当统治者和被统治者;   

怎么体现呢?抽签选举,无论是平民还是贵族都站在同一起跑线上,全凭运气。而为了公正,实行了任期制,且不得连选连任。这样就保证了每个公民都有成为统治者的时候,也有被统治的时候,从而实现轮番而治。

过渡:同学们,当我们了解雅典民主政治的内容后,我们会情不自禁地被这种高效、廉洁的民主政治所折服。那雅典的民主政治是否是完美无缺的,我们应该如何全面看待雅典民主政治的利弊呢?

三、雅典民主的意义与局限

1、意义:

1)民主的创举:

差额选举制——候选人名额多于应选人名额。班上要选两名班长,候选人的名额至少要有三名;议会制——公民大会和五百人议事会;比例代表制——五百人议事会为例,500×10%=50人;

联系公民大会公民的权利,这些都渗透到了我们今天的民主生活中。

2民主的优越性:

材料一:公民大会最重要的程序就是就某项议案展开辩论。雅典人认为辩论虽然延长了决策时间,却可避免卤莽行事带来的灾难。

民主政治有利于正确决策。

材料二:虽然多数人也会犯错误,真理有时在少数人的手里,但多数人自我调节的功能一般比君主个人相对有效。

民主政治有利于修正错误。

材料三:公职人员由多数人选举产生,而非君主任命,使公职人员对社会负责,并使其处于群众的监督之下,减少了以权谋私的可能性。

◆民主有利于监督政府为公民服务。

3)推动文化的繁荣:

一定社会的思想文化是一定社会的政治、经济的反映;专制就容易禁锢人的思想,联想我们中国明清时期,君主专制空前加强,八股取士束缚士人的思想。反之,政治的民主促进思想、学术的自由,个性的解放,文化的繁荣。所以推动了雅典在哲学、历史和艺术等方面全面繁荣。

2、局限:

1)        仅针对公民群体:

哪些人被排除在外?奴隶、外邦人、妇女和未成年人。有许多长住在雅典的外邦移民每年为雅典纳税,想要获得雅典户口成为公民非常难,比我们今天拿一个北京户口还难,除非你做出特大贡献,才有可能破例成为雅典公民,地位更低的奴隶就更别说了。所以在雅典能享受民主的人,其实占总人口比例很少。

材料二:在伯利克里时期,雅典40万人中,奴隶20万,妇女与外邦人16万,他们都没有公民权,真正享有民主的公民仅4万多人。

通过材料,得出结论,公民人数大约仅占总人数的10%。狭隘的民主。

2)        男性公民的民主:包含在第一点内,只是强调在性别上的歧视。

3)        社会不公的暴力机器:双刃剑,对公民之外的人,尤其是奴隶和外邦人进行压迫。

结论:雅典民主制既是伟大文明的催化剂,

       又是社会不公的暴力机器。

想一想:雅典民主制的实质是什么?

实质:是奴隶主阶级实行统治的一种手段;是奴隶主贵族的民主。

提示学生注意:这是由于时代的局限所造成的——奴隶社会,评价时还要用历史的发展观来看待,要置于当时的历史环境和背景中去分析,不要脱离它产生的时代。 

总结:评价历史事件要用发展的辩证的观点。

课堂小结:

通过刚才的学习,我们知道,雅典民主政治在取得灿烂辉煌的同时,也有着种种难以克服的弊端。但无论如何,我们还是要肯定雅典开创的民主机制,它有效地制约了权力的集中专制,极大地鼓舞了人性的自由发挥,创造出另人惊叹的伟大文化,留给人类一笔珍贵的财富。其局限不足以掩盖其作为雅典璀璨文化和西方民主政治的基石作用。同时,我们还应看到,任何制度都有一个不断完善的过程,民主制度也不例外。

板书设计:

一、雅典民主制确立的过程(从君主制到民主制)

1、贵族制取代君主制(准备了条件)

2梭伦改革(引入民主的轨道)

1)背景:贵族与平民尖锐对立;

2)内容:①废除一切债务和债务奴隶制;②设立民众法庭;③确立新选举法;④按财产多少划分公民等级四点。

3)影响:引入民主的轨道或奠定了基础。

3、克里斯提尼改革(确立民主制)

1)措施:①陶片放逐法;②组建了10个地域部落取代原来四个血缘部落

③设置五百人议事会

2)影响:在雅典确立了民主制。

4伯里克利时期(民主制的黄金时代)

二、雅典民主的特点

1基本特征:人民主权与轮番而治;

2、体现:公民大会、五百人议事会、民众法庭和众多行政军事机关。

            体现特征

机构

人民主权

轮番而治

公民大会(性质、职能、参政者、程序)

几乎所有国家机构的公职人员都对全体公民开放

 

五百人议事会(性质、职能)

大多数官职都由抽签选举产生;任期短,一般一年一任,且不得连选连任

民众法庭(性质、职能、原则)

众多行政军事机关

三、雅典民主的意义与局限

1、意义:

1)民主的创举:2民主的优越性:3)推动文化的繁荣:

2、局限:

1)仅针对公民群体:(2)男性公民的民主:(3)社会不公的暴力机器: